Przedszkole Publiczne Nr 18 
z Oddziałami Integracyjnymi w Tarnowie

Rozwój społeczno-emocjonalny dziecka niejednokrotnie jest niedoceniany przez rodziców i opiekunów. Większość z nas zabiega i skupia się na fizycznym rozwoju dziecka, jego możliwościach poznawczych, kształceniu kolejnych funkcji niezbędnych do podjęcia nauki w szkole jak również na nieprawidłowościach w sposobie komunikowania się i wypowiadania poszczególnych głosek. Tymczasem, człowiek w swej naturze jest

Co to jest komunikacja alternatywna i wspomagająca?

Dzieci pozbawione mowy werbalnej często nie mogą w pełni uczestniczyć w procesie komunikacji. Powoduje to szereg negatywnych konsekwencji w zakresie ich funkcjonowania intelektualnego, emocjonalnego i społecznego. Dlatego ogromnie ważne jest zastosowanie metod zastępczych, które pozwolą im komunikować się z innymi, pomimo braku mowy. Wszelkiego

Na samym początku chciałabym przypomnieć, że rozwój mowy dziecka trwa od narodzin do ok. siódmego roku życia. Są to granice umowne, gdyż każde dziecko już w życiu płodowym przygotowuje się do podjęcia czynności mówienia:

• od połowy ciąży reaguje na dźwięki płynące z otoczenia zewnętrznego
• od szóstego miesiąca zaczyna ssać swój palec (to pierwsze ćwiczenie