Projekty edukacyjne realizowane w roku szkolnym 2021/2022
Ogólnopolski Program Czytelniczy - „Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa”
Założeniem programu 'Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa” – jest wspieranie organów prowadzących placówki wychowania przedszkolnego, szkoły oraz biblioteki pedagogiczne w obszarze rozwijania zainteresowań dzieci i młodzieży przez promowanie i wspieranie rozwoju czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży.
Ogólnopolski Projekt Edukacyjny – „Oto Hałabała, zna go Polska cała"
Głównym założeniem projektu „Oto Hałabała, zna go Polska cała” jest wprowadzenie dzieci w świat literatury dziecięcej, rozbudzenie ciekawości przyrodniczej, promowanie czytelnictwa, wzbogacanie ogólnej wiedzy o świecie. Projekt jest zgodny z zadaniami określonymi w Podstawie Programowej wychowania przedszkolnego.
Celem projektu jest:
- budzenie zaciekawienia otaczającym światem,
- rozwijanie zdolności poznawczych,
- poznawanie rzeczywistości przyrodniczej poprzez obserwowanie, eksperymentowanie, odkrywanie,
- wdrażanie do zachowań akceptowanych społecznie,
- wyrabianie właściwego stosunku do otaczającej przyrody,
- właściwe reagowanie na cierpienie ludzi i zwierząt,
- dostrzeganie zależności pomiędzy stanem naturalnego środowiska a zdrowiem człowieka,
- wprowadzanie w świat wartości uniwersalnych,
- rozwijanie poczucia odpowiedzialności poprzez dokonywanie odpowiednich wyborów,
- kształtowanie umiejętności dostrzegania i rozwiązywania problemów przyrodniczych,
- rozwijanie zainteresowań czytelniczych
Ogólnopolski Program Ekologiczny „Kubusiowi Przyjaciele Natury”
To największy ogólnopolski program edukacyjny o tematyce ekologicznej dla przedszkoli oraz szkół podstawowych organizowany przez markę Kubuś.
Celem programu jest zachęcanie najmłodszych do dbania o środowisko naturalne, uczenie szacunku dla przyrody, ale także kształcenie dobrych nawyków w zakresie odżywiania oraz aktywnego spędzania czasu i ruchu
Międzynarodowy Projekt Edukacyjny „Piękna nasza Polska cała”
Głównym założeniem projektu jest kształtowanie postaw patriotycznych u najmłodszych oraz wychowanie do wartości przez kształtowanie postaw obywatelskich i patriotycznych u dzieci i młodzieży.
Celem projektu jest :
- Poznanie historii państwa polskiego i symboli narodowych.
- Uwrażliwienie na piękno, folklor i tradycję Polski.
- Poznanie tradycji, zwyczajów, obrzędów ludowych z regionów Polski
- Wzmacnianie poczucia radości i dumy z bycia Polakiem
Ogólnopolski Projekt Edukacyjny w świecie Montessori - „Gramy zmysłami”
Projekt ma na celu innowacyjne i kreatywne podejście do tematyki rozwijania zmysłów u dzieci. Tworzenie przez nauczycieli odpowiednich warunków do poznania świata wieloma zmysłami oraz budowania wiedzy na temat integracji sensorycznej.
Głównym celem projektu edukacyjnego jest:
- Poszerzanie i wzbogacanie wiedzy na temat integracji sensorycznej i zmysłów;
- Wielozmysłowe postrzeganie świata przez dzieci;
- Rozbudzenie kreatywności w realizacji zadań;
- Stymulowanie wszystkich zmysłów w trakcie zabaw i sytuacji edukacyjnych;
- Tworzenie warunków do kształtowania przez dzieci świadomości własnego ciała;
- Współpraca nauczycieli i dzieci na terenie całego kraju poprzez wspólną wymianę doświadczeń
Ogólnopolski Program Edukacyjny „Działaj z imPETem!”
Kampania „Działaj z imPETem” ma na celu edukację społeczną w zakresie odpowiedniego postępowania z wartościowymi odpadami frakcji żółtego pojemnika, które w całości można poddać recyklingowi. Projekt obejmuje różne przedsięwzięcia edukacyjne, poprzez które zwraca uwagę mieszkańców na problem prawidłowej segregacji odpadów opakowaniowych i ich recyklingu.
Programy własne realizowane w roku szkolnym 2021/2022
Program własny - Program adaptacyjny „Wesoły Przedszkolak”
Założeniem programu jest wspomaganie i ukierunkowanie rozwoju dziecka zgodnie z jego wrodzonym potencjałem
i możliwościami rozwojowymi. Nadrzędnym celem programu jest ułatwienie dzieciom szybkiej adaptacji w nowym środowisku społecznym, jakim jest przedszkole.
Program własny „Stoliczku nakryj się”
Program terapii dla dzieci z zaburzeniami związanymi z jedzeniem realizowany
jest przez logopedów i nauczycieli poszczególnych grup podczas spożywania posiłków. Program realizowany jest we współpracy z rodzicami poprzez wdrażanie pewnych oddziaływań w środowisku domowym.
Celem programu jest:
- Rozwijanie sprawności ruchowej w obszarze mięśni twarzy i jamy ustnej.
- Kształtowanie i doskonalenie sprawności w zakresie spożywania pokarmów o różnej strukturze
- Kształtowanie umiejętności samodzielnego spożywania pokarmów
- Kształtowanie wrażliwości smakowej, węchowej i dotykowej
Program własny z zakresu edukacji muzycznej - „Kolorowe nutki”
Celem programu „Kolorowe nutki” jest rozwijanie zainteresowań muzycznych dzieci, umiejętności wokalnych, rozbudzenie wrażliwości muzycznej i estetycznej dzieci, rozwijanie zamiłowania do śpiewu, muzyki, tańca oraz zaspokajanie potrzeby ruchu, jak również rozwijanie umiejętności gry na instrumentach muzycznych. Program obejmuje ekspresję wykonawczą i twórczą. Jego celem jest zainteresowanie dzieci muzyką i śpiewem, pokazanie jej atrakcyjności także poprzez zabawę. W ramach realizacji programu dzieci poznają bogaty repertuar piosenek i tańców dla dzieci, które prezentują podczas konkursów, imprez i uroczystości przedszkolnych.
Program własny - „Spotkanie z techniką”
Założeniem programu jest poznawanie rzeczywistości technicznej, jej przekształcanie
oraz próby oddziaływania na nią. W programie przedstawiono zajęcia i zabawy techniczne przedszkolaków do wykorzystania w pracy dydaktyczno – wychowawczej. Zajęcia techniczne dają możliwość powiązania wiedzy teoretycznej dzieci z ich działaniami praktycznymi. Dzieci odkrywają swe zdolności i możliwości , zaczynają w sposób twórczy zmieniać swoje otoczenie i je rozumieć. Mają możliwość eksperymentowania, dociekania, badania i doświadczania rzeczywistości oraz jej zmienności. Treści zawarte w programie dotyczą m.in. takich zagadnień jak światło, cień, dźwięk, ciała stałe, ciecze, gazy, magnetyzm, hodowle, nauki przyrodnicze, chemia, kodowanie itp.
Celem tego programu jest:
- Uzyskanie przez dzieci informacji na temat oddziaływania człowieka na otoczenie przyrodniczo – społecznej z wykorzystaniem techniki;
- Stymulowanie aktywności poznawczej oraz rozwijanie zdolności poznawczych
- Rozwijanie zainteresowań technicznych
- Wzbogacanie słownika dzieci
- Czerpanie wiedzy i radości z odkrywania nieznanych zjawisk
- Poznawanie wybranych procesów produkcji
- Umiejętność współdziałania i współpracy w grupie lub zespole
- Zapoznawanie dzieci z zasadami bezpieczeństwa